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【科技馆动态】“以考促学、综合提升”----宁夏科技馆技术保障部打造学习型维修队伍

来源:科技馆   作者:刘玉杰 发布于:2019-04-29 09:24:00

  主考老师从一个信封中抽出一张考卷:“请你按照图纸要求,利用提供给你的元器件实现延时30启动的功能。 

 

  实操考核现场 

  这是423日宁夏科技馆技术部岗?#27426;?#23703;考核现场,别开生面的考核是宁夏科技馆技术部管理创新的一个缩影。 

  确保科技馆展品安全运行,提高展品展项完好率,提升维修人员业务水平,根据《关于开展宁夏科技馆技术维修员岗位评定的通知》文件要求,宁夏科技馆技术部岗位考?#23435;?#20462;员7全部报名参加考核,由宁夏回族自治区职业技能鉴定3位考评员组成专家评审团进行出题几位老师在深入了解了宁夏科技馆展厅展品维修特点之后,制定了跨专业、有梯度、理论与实操相结合的综合考核方案。 

 

  老师批改理论试卷 

  尽管每位维修员都参加过各种社会性的技能考核,并获得了各种技能证书,但是这样跨专业的综合性技术考核对维修员们来说还是第一次。在备考期间,不管是工作多年经久考验的“老同?#23613;保?#36824;是刚从学校毕业到科技馆的“小鲜肉?#20445;?#32500;修员们都在利用?#38556;?#26102;间积极备考,自我模拟考核。 

  年来随着宁夏科技馆展区改造?#27426;?#28145;化,改造面积?#24067;?#36229;过9000平米,更新展品400余件,更新率超过80%。升级改造后的新展区、新展品,带动观众量井喷式增长,年接待观众量高达60万人次,巨大的人流量对技术保障部的维修员提出了更高的要求。面对新情况、新问题,技术保障部积极应对,首先加强技术维修人员的团队建设,以现有的技术资料和工作经验为基础,充分利用小组微信群?#30830;?#24335;开展个人业务学习交流,把宁夏科技馆展区划?#27835;?/span>7区域,7名维修员各负责一个区域的展品维修,并固定维修员不做轮换,同时鼓励维修员互相协助。做到了展品维修分工不分家,展品维修责任落实到个人,取得了?#27426;?#23454;效。 

 

  技术部二楼维修员在协作维修展品 

  维修员们一致认为,考核暴露了自己在理论知识和维修技能上的短板,本应该熟练掌握的技能,由于长时间不使用导致在规定时间内没?#22411;?#25104;题目要求。考核结束后,实操考核的元器件放置在维修间供所有维修员继续练习。同时,技术部针?#28304;?#27425;考核暴露出来的问题制定以自学为基础、社会化培训为辅相应的培训方案,从而提高部门技术水平。 

  此次岗位考核是宁夏科技馆?#27426;?#23436;善技术部管理制度的一个缩影,以考促学是手段,以学促进是目的。技术部进一步规范部门相关管理制度,努力提升团队综合实力,不忘初?#27169;?#30757;砺前行 

  /  路辉 







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